教育研究前沿进展

第2卷，第3期，第31-35页，发布日期：2023-04-17

文章下载

在线阅读

审稿意见

作者

本文对传统高校国际课程模式进行分析，针对其授课形式单一、学生学习能动性低等不足，提出了在后疫情时代，可以继续采用线上线下混合的教学模式。本文最后从授课方式及地点、授课教师的评估体系两方面出发，对该授课模式作了进一步的阐述和论证。本文的研究为高校国际课程的教学模式探索带来价值。

国际课程,后疫情时代,线上线下,混合教学模式

张蕾，李光亮，张世琦(2023)。后疫情时代高校国际课程线上线下混合教学模式探讨。教育研究前沿进展，第2卷，第3期，第31-35页，发布日期：2023-04-17

本文所表达的所有观点仅代表作者个人的立场，并不代表期刊及其编辑的观点。如果您认为文章的内容或观点有不当，请点击文章下方的"反馈"按钮，并按照说明提交您的意见。