本文在新工科背景下，分析了材料类专业大学生创新创业教育存在的不足，并提出了相应的对策。我们发现，目前材料类专业大学生创新创业教育存在很多问题，如人才培养定位不清晰、课程体系设置不合理、教学资源相对缺乏、师资队伍力量薄弱、教学评价体系不完善等。针对这些问题，我们提出了以下对策：明确人才培养定位；优化课程体系设置；加强师资队伍建设；建立科学评价机制。为材料类专业大学生创新创业教育提供参考。

新工科,教育改革,创新创业

周毅，王晨钰，王凯悦，宫长伟，李英杰，同阳，闫敏艳(2023)。新工科背景下材料类专业大学生创新创业教育改革研究与实践。 教育研究前沿进展，第3卷，第1期，第18-24页，发布日期：2023-06-05