案例教学在提高课程理论教学效果方面具有重要作用，因此，越来越受到教育工作者的重视。本文以膜生物反应器(MBR)在废水处理理论课程中的应用为例，通过前沿引导、团队讨论和比较分析等方法，深入学习 MBR 工艺在废水处理中的应用，探讨在废水处理理论课程中引入案例教学的有效性和作用，实现培养学生团队合作、思维创新和解决问题能力的目的。

案例教学，MBR 工艺，印染废水处理，团队合作，理论课程

陈玟馨，黄满红(2023)。案例教学在理论课程中的应用探讨 ——以膜生物反应器在废水处理课程中的应用为例。 教育研究前沿进展，第3卷，第3期，第23-29页，发布日期：2023-10-11